Text publicat a Gretel.cat, 2019

Fa uns dies, la comissió de gènere d’una escola de Barcelona va intentar millorar la seva biblioteca bandejant-ne els llibres amb trets sexistes de l’etapa infantil. Això va encendre una polèmica als mitjans i a la xarxa i hem rebut moltes demandes d’opinió sobre aquesta iniciativa. Us oferim aquí uns breus punts de reflexió sobre aquesta qüestió, per si poden servir d’ajuda en el debat:

1. Els contes populars no s’haurien de llegir de manera literal i realista. No només hi trobaríem trets sexistes, sinó canibalisme, tortures, violacions i tota mena de despropòsits. No van ser fets per als infants, tenen orígens incerts i formen part de la base de la literatura de tots els pobles. Els personatges són arquetips (l’heroi, l’agressor, l’ajudant, la recompensa, etc.) i les seves caselles s’han omplert i fixat al llarg dels temps amb princeses, dracs i llops. No es proposen mai transmetre cap moralina explícita. Si hi és, és que algú l’ha introduït, com els Grimm quan fan que la Caputxeta sigui desobedient i per això es trobi en un bon tràngol. Però sí que contenen missatges implícits valuosos, tals com que si un s’hi esforça prou, se’n sortirà.
2. Són massa bons per poder-ne prescindir. La Caputxeta vermella, per exemple, és un esplèndid relat amb la imatge de vermell sobre negre, el suspens de la víctima avançant cap a la casa on l’espera el seu devorador, el diàleg en tensió ascendent, la seducció temptadora o la contraposició de la innocència i la força bruta. Estan poblats de casetes de xocolata, boscos petrificats, anells màgics i altres objectes que són imatges potents que introdueixen els infants en el plaer de la literatura.
3. Podem jugar-hi de manera creativa. Donar la volta als seus trets detonants o introduir-hi l’humor i la ironia. Les versions actuals ho fan, i molt bé. Això fa que els infants s’adonin d’aquests aspectes i participin del joc. Però han de conèixer els originals per saber amb què es juga. Posem les versions actuals al costat de les tradicionals.

[…]

–

Per seguir llegint l’article, fes clic aquí.